FOTO Debata “Młodzi w Internecie – współczesne trendy i zagrożenia” w Zabrzu

12 lutego 2026 roku w Centrum Handlowym Platan w Zabrzu odbyła się ważna debata na temat „Młodzi w Internecie – współczesne trendy i zagrożenia”. Spotkanie zgromadziło rodziców, opiekunów oraz osoby zainteresowane bezpieczeństwem dzieci i młodzieży w przestrzeni cyfrowej.

Debata stanowiła przestrzeń do rozmowy o odpowiedzialnym korzystaniu z Internetu oraz nowych technologii, które stanowią integralną część życia współczesnych młodych ludzi.

Trendy i zagrożenia w Internecie

Podczas spotkania poruszone zostały najnowsze trendy w mediach społecznościowych oraz zagrożenia, które mogą wynikać z aktywności młodych ludzi w Internecie. Eksperci omówili takie tematy jak:

• hejt i jego wpływ na psychikę młodzieży,
• presja rówieśnicza w Internecie,
• dezinformacja i manipulacje w sieci,
• rola sztucznej inteligencji w codziennym życiu młodzieży.

Uczestnicy debaty mieli również możliwość wymiany doświadczeń i zadawania pytań ekspertom, co sprzyjało pogłębieniu wiedzy na temat profilaktyki zagrożeń cyfrowych.

Współpraca dorosłych z młodzieżą

Organizatorzy wydarzenia – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zabrzu – podkreślili znaczenie edukacji, dialogu oraz współpracy dorosłych z młodzieżą w budowaniu świadomego i bezpiecznego korzystania z Internetu. Przedstawiciele Komendy Miejskiej Policji w Zabrzu zwrócili uwagę na rolę odpowiedzialnych zachowań dorosłych w zapobieganiu cyberzagrożeniom i zapewnieniu młodym ludziom odpowiednich narzędzi do bezpiecznego poruszania się po cyfrowym świecie.

Przyszłość edukacji cyfrowej

Debata pokazała, jak istotne jest systematyczne i merytoryczne podejście do edukacji cyfrowej młodzieży. Zmieniający się krajobraz technologii, zwłaszcza w obszarze sztucznej inteligencji, wymaga od dorosłych aktywnej roli w kształtowaniu postaw i nawyków młodych ludzi w sieci.

Wnioski z debaty będą miały wpływ na dalsze działania w zakresie edukacji, które będą kładły duży nacisk na odpowiedzialność, bezpieczeństwo oraz umiejętność krytycznego myślenia w Internecie.